{"id":367,"date":"2024-05-22T13:12:20","date_gmt":"2024-05-22T13:12:20","guid":{"rendered":"https:\/\/novosmedia.fcsh.unl.pt\/?p=367"},"modified":"2024-06-09T23:28:53","modified_gmt":"2024-06-09T23:28:53","slug":"h5p-id115","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/novosmedia.fcsh.unl.pt\/?p=367","title":{"rendered":"O Chapit\u00f4"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O Chapit\u00f4 \u00e9 uma das primeiras escolas de circo do pa\u00eds. \u00c9 tamb\u00e9m uma Organiza\u00e7\u00e3o N\u00e3o Governamental (ONG) que se baseia em tr\u00eas pilares: a\u00e7\u00e3o social, forma\u00e7\u00e3o e cultura. Esta iniciativa foi fundada por Teresa Ricou, em 1981, per\u00edodo em que Portugal se encontrava desligado das artes e n\u00e3o tinha muitos espa\u00e7os culturais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-vivid-red-background-color has-text-color has-background has-link-color has-large-font-size wp-elements-1a11c83d2e2b7e8884d616c44962bfd4 wp-block-paragraph\">Mapa do Chapit\u00f4<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\"><strong>Interaja com o mapa para conhecer o local onde se situa o Chapit\u00f4.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-115\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"115\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Mapa (Trabalho)\"><\/iframe><\/div><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-link-color has-large-font-size wp-elements-c268087d0d44e2ef81a017dcbdabdc15 wp-block-paragraph\">Um pouco de hist\u00f3ria<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Raquel Vilhena, ex-aluna do Chapit\u00f4, revela em entrevista que a metodologia e a forma de ensinar dos professores da escola s\u00e3o muito diferentes do que at\u00e9 ent\u00e3o tinha experienciado no ensino regular.<br>No Chapit\u00f4 teve aulas de acrobacia, de circo, teatro, dan\u00e7a, entre outros. Durante as aulas, e junto dos professores, teve a oportunidade de fazer exerc\u00edcios importantes para a sua autoconfian\u00e7a, presen\u00e7a em palco e postura.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O espet\u00e1culo que a jovem mais recorda com carinho \u00e9 o \u201cCabar\u00e9\u201d, o primeiro n\u00famero que fez sozinha. J\u00e1 o figurino que destaca \u00e9 um vestido preto com brilhantes. \u00c9 tamb\u00e9m o primeiro figurino de sua autoria. Raquel Vilhena conta que depois de comprar a base para o vestido, dedicou-se \u00e0 coloca\u00e7\u00e3o de todos os brilhantes dispostos no mesmo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Entrevista - Raquel Vilhena: parte 1\" width=\"970\" height=\"546\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/SdrxdV6L-wk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Raquel Vilhena confessa que as maiores dificuldades da sua profiss\u00e3o s\u00e3o manter o foco e a paci\u00eancia. No entanto, a sensa\u00e7\u00e3o de estar no palco \u00e9 o que mais a apaixona. Ademais, o processo de constru\u00e7\u00e3o da cena \u00e9 importante para a artista que v\u00ea no momento uma oportunidade de tornar a performance especial e a seu gosto.<br>Um dos seus objetivos \u00e9 atuar no Coliseu dos Recreios no Circo de Natal, viajar em trabalho e continuar os estudos na \u00e1rea em pa\u00edses como a Holanda ou Fran\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Entrevista - Raquel Vilhena: parte 2\" width=\"970\" height=\"546\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/8PgnPbJF8zs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Raquel Vilhena conta que recebe muitas mensagens positivas atrav\u00e9s das redes sociais. Apesar de j\u00e1 ter pensado em desistir da \u00e1rea por ser uma profiss\u00e3o desvalorizada, a jovem n\u00e3o pensa na possibilidade de ingressar num curso.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Entrevista - Raquel Vilhena: parte 3\" width=\"970\" height=\"546\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/WadcTRi7dvc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pascoal Furtado, professor do Chapit\u00f4, d\u00e1 aulas de acrobacia e t\u00e9cnicas circenses. Come\u00e7ou o seu percurso no teatro amador onde ouviu falar pela primeira vez da escola de artes circenses.<br>Posteriormente, realizou as provas de acesso que lhe permitiram a entrada na escola como aluno. Atualmente como professor, Pascoal afirma que o Chapit\u00f4 o ajudou a soltar-se e a aprimorar a parte de ensinar. O professor recorda com apre\u00e7o a entrevista de emprego que Teresa Ricou, principal mentora do espa\u00e7o Chapit\u00f4, lhe deu.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Entrevista - Pascoal Furtado: parte 1\" width=\"970\" height=\"546\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/xZIdlCLicR8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O professor afirma que o respeito e a entrega s\u00e3o os ensinamentos que mais tenta passar em aula. Assegura ainda ser sincero com os seus alunos de forma a prepar\u00e1-los para as exig\u00eancias da carreira.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Entrevista - Pascoal Furtado: parte 2\" width=\"970\" height=\"546\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Q6p995zmiO4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al\u00e9m disso, Pascoal Furtado declara tamb\u00e9m que o Chapit\u00f4 pode melhorar. Refere que a escola tem um projeto para um novo espa\u00e7o, que neste momento est\u00e1 parado. A seu ver, este projeto pode trazer melhores condi\u00e7\u00f5es tal como mais apoios.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Entrevista - Pascoal Furtado: parte 3\" width=\"970\" height=\"546\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/o9RcN15ZJtM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O professor salienta que o processo de um profissional dentro da \u00e1rea muitas vezes \u00e9 complicado, mas que o resultado compensa.<br>Para terminar, Pascoal Furtado conta que teve muitos bons momentos com o Chapit\u00f4 e que, por isso, \u00e9 dif\u00edcil nomear um como favorito.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Entrevista - Pascoal Furtado: parte 4\" width=\"970\" height=\"546\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/r6hzjkDjpYE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jo\u00e3o Meneses, ex Diretor da \u00c1rea Financeira e Administrativa trabalhou durante tr\u00eas anos no ramo de gest\u00e3o do Chapit\u00f4. O Chapit\u00f4 deu-lhe a oportunidade de experimentar o ambiente de uma ONG e de sair do lado mais corporativo da gest\u00e3o. Este conta-nos as hist\u00f3rias da organiza\u00e7\u00e3o de outra perspetiva, do lado da gest\u00e3o e do financiamento.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-soundcloud wp-block-embed-soundcloud\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe title=\"Entrevista - Jo\u00e3o Meneses by m\" width=\"970\" height=\"400\" scrolling=\"no\" frameborder=\"no\" src=\"https:\/\/w.soundcloud.com\/player\/?visual=true&#038;url=https%3A%2F%2Fapi.soundcloud.com%2Ftracks%2F1843298487&#038;show_artwork=true&#038;maxheight=1000&#038;maxwidth=970\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-vivid-red-color has-black-background-color has-text-color has-background has-link-color has-large-font-size wp-elements-788e5fa383b52f3f17bb56dff212ba85 wp-block-paragraph\">Galeria de Figurinos<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\">A produ\u00e7\u00e3o come\u00e7a com um mood board, fazem esbo\u00e7os e depois come\u00e7am a costurar o figurino em si. Um dos objetivos do Chapit\u00f4 passa pela reutiliza\u00e7\u00e3o dos figurinos. Procura-se a redu\u00e7\u00e3o da pegada ecol\u00f3gica, j\u00e1 que produzir um figurino do zero \u00e9 bastante prejudicial para o ambiente. Isto tamb\u00e9m faz com que n\u00e3o haja muitos figurinos em arquivo, porque v\u00e3o sendo reutilizados. Tamb\u00e9m como s\u00e3o feitos a partir de materiais reutiliz\u00e1veis, os pr\u00f3prios figurinos acabam por deteriorar-se muito mais facilmente e muito mais r\u00e1pido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left wp-block-paragraph\"><strong>Interaja com os figurinos para saber mais sobre o momento em que foram utilizados e conhecer a sua hist\u00f3ria e alguns espet\u00e1culos<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size wp-block-paragraph\">Por: Catarina Gerardo, n\u00ba 2021133158<br>       Clara Meneses, n\u00ba2022128137<br>       Gon\u00e7alo Carvalho, n\u00ba2021131952<br>       Mariana da Silva Aleixo, n\u00ba2021132717<br>       Rafaela Pires, n\u00ba2021129822<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Chapit\u00f4 \u00e9 uma das primeiras escolas de circo do pa\u00eds. \u00c9 tamb\u00e9m uma Organiza\u00e7\u00e3o N\u00e3o Governamental (ONG) que se baseia em tr\u00eas pilares: a\u00e7\u00e3o social, forma\u00e7\u00e3o e cultura. 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